日前，陆军炮兵防空兵学院构造“互学互教、研学研战”研讨生学术交换运动，某年夜队研讨生学生、陆军某旅干部郑宝登台分享本人在边防一线履行义务的阅历，博得阵阵掌声。这是该院施展优良学生辐射动员感化，摸索树立院校、军队互育共建机制的无力举动。
“这批研讨生学生来自差别军军种军队，让他们分享本人地点军队练习情形跟义务特色，有利于促进其余学生对差别军军种的意识。”该院引导先容，他们着眼放慢构建战教耦合育品德局，深度整合教养资本，将研讨生培育、成长军官学生培育与教养实战化建立无机融会，从中遴选优良下层军队批示员登上讲台，缭绕战备局势、练习练习训练等发展分享交换，既丰盛了讲堂教养内容，也为成长军官学生供给了有利鉴戒。
学术交换中，研讨生学生、陆军某旅干部吴志川主讲的设备应用课程吸引了不少学生存眷。吴志川曾屡次加入年夜项演训义务，积聚了丰盛的实际教训。他以“设备力气应用与演训实际”为主题，分享了本人对作战谋划流程、批示把持链路、设备保证等实战化练习课题的思考。研讨生学生、水师某基地干部吴永华联合本人屡次加入严重演训义务的阅历，活泼报告差别军军种军队组训形式、作战机理等外容，台下积极发问，现场氛围热闹。交换停止，该院教师赵忠诚深有感想地说：“军队演训实际进入教养讲堂，让实践常识有了实际样本，对改良教养方法、晋升讲课品质存在主要意思。”
教养相长，学用联合。“咱们经由过程搭建教师与学生、学生与学生互学互教的平台载体，坚固破起研战谋战赫然导向，晋升了教战研学质效。”该院引导先容，他们将进一步买通教养育人链路，一直晋升为战育人程度，助推院校教养更好对接军队实际。（戚留山 钱晓虎）
(责编：陈羽、唐宋)
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